Presentazione Attività e Partner

TRE REGIONI, UNA PEDAGOGIA



Il progetto „TRE REGIONI, UNA PEDAGOGIA”, finanziato con i fondi FESR, rientra nella categoria dei sottoprogetti del Small Project Fund del Progetto Interreg IV 2007/2013 Italia-Austria della Comunità Europea. Si è aggiudicato il bando posizionandosi settimo su 126 progetti presentati di cui 15 approvati.
L'idea di avviare il progetto "Tre Regioni, una pedagogia" nasce dal desiderio di creare una stabile collaborazione transfrontaliera che arricchisca di valide esperienze le comunità educanti coinvolte, visto il patrimonio storico, culturale e pedagogico comune presente in quest’area alpina tra Piave, Isonzo e Drava. I territori direttamente coinvolti sono il distretto di Klagenfurt nella Carinzia, la provincia di Gorizia nel Friuli Venezia Giulia e la provincia di Treviso nel Veneto.
I tre partner coinvolti nel progetto sono accomunati dall'ideale, presente nei propri statuti fondativi, di diffondere la pedagogia elaborata da Rudolf Steiner all'inizio dello scorso secolo, oggi alla base di quasi 700 scuole in Europa.
I partner condividono presupposti e fini, ma hanno un radicamento sul proprio territorio molto differente:

- La Waldorf Schulverein Kaernten di Klagenfurt (Austria) è attiva da 35 anni; oggi è gestore di un asilo nido, due scuole materne ed una scuola dalla 1° alla 12° classe. Questo insieme di istituti offre un ciclo pedagogico dalla prima infanzia alla maturità; è frequentato da 280 alunni seguiti da 48 insegnanti di 8 nazionalità differenti. La Waldorf Schulverein Kaernten collabora con 100 imprese in Austria per i tirocinii dei ragazzi delle superiori, perchè il collegamento con il mondo del lavoro è una parte fondamentale del piano formativo.

- l'Associazione La Cruna di Conegliano (TV), attiva da 15 anni, gestisce nel territorio comunale di San Vendemiano una scuola dell'infanzia paritaria con 3 sezioni e una scuola del primo ciclo (paritaria per la primaria ed iscritta all'albo delle scuole non paritarie per la secondaria di 1° grado), con 220 alunni ed un collegio di 28 insegnanti di 3 nazionalità differenti.

- l'Associazione Giallo Oro di Cormons (GO) gestisce da 11 anni un asilo e progetti pedagogici per tutto il primo ciclo per 63 alunni; ha un collegio di 15 insegnanti di 4 nazionalità differenti.
Tutte e tre le realtà si occupano inoltre di promuovere iniziative culturali: conferenze, seminari e corsi teorico-pratici per adulti, ragazzi e bambini.

Le Associazioni di Conegliano e di Cormons fanno parte della Federazione delle Scuole Steiner-Waldorf in Italia, che raggruppa tutte le realtà presenti sul territorio nazionale e che è stata coinvolta nel progetto come partner associato. La scuola di Klagenfurt fa parte della rispettiva Federazione delle scuole austriache. I tre partner hanno avuto il primo contatto nell'ambito degli incontri promossi dall'ECSWE (European Council for Steiner Waldorf Education) e le scuole di Klagenfurt e Conegliano sono in attiva cooperazione con le scuole Waldorf nell'area Alpe-Adria. Da 10 anni si promuovono degli incontri regolari e delle attività transfrontaliere con Scuole Waldorf in Carinzia, Friuli, Veneto, Slovenia e Croazia.


Nell'ambito delle attività rese possibili dal sostegno dei fondi europee, le tre associazioni possono condividere in modo più completo ed articolato la propria esperienza, le modalità operative e le buone prassi. Il progetto potrà consentire inoltre alle due realtà italiane, che sono più "giovani" rispetto all'esperienza trentennale di Klagenfurt, di acquisire quel know-how necessario all'espansione dell'attività pedagogica a tutto il ciclo educativo fino alla scuola superiore.
Inoltre, la lingua tedesca offre un'ulteriore base naturale per la collaborazione dei tre partner: madre lingua a Klagenfurt, è lingua comunitaria studiata fin dalla 1° classe dagli alunni dei due partner italiani.
L’aumento delle relazioni fra gli insegnanti, gli alunni e le famiglie e i contatti con enti, scuole pubbliche e private ed imprese commerciali ed agricole a livello transnazionale ed europeo possono davvero alimentare il senso di cooperazione, mobilità e di cittadinanza europea.
Vista l’importanza dell'interazione con il mondo del lavoro e dell’economia, speriamo di ampliare infine, la collaborazione diretta tra le scuole e le imprese nel territorio.

Le attività del progetto sono molto articolate e coinvolgono amministratori delle scuole, insegnanti ed alunni delle classi dalla VI (1° anno della scuola secondaria di 1° grado) alla X (2° superiore). Esse prevedono
scambi tra le classi per progetti specifici legati al piano di studi della scuola Steiner-Waldorf:
storia romana e produzione di mosaico ad Aquileia per le VI classi;
soggiorni per lo studio delle lingue comunitarie per le VII classi;
progetto teatro per le VIII classi;
stage di agrimensura nei pressi di Conegliano per la X classe di Klagenfurt,
visite di tirocinio per gli insegnanti;
convegni congiunti per insegnanti ed amministratori, ospitati a turno dalle 3 associazioni.


Conclusione del progetto: 30 aprile 2012

Teatro Toniolo di Conegliano Iniziative del 24 - 25 e 28 Marzo

Nell‘ambito del Progetto Europeo Interregionale IV, "Tre Regioni, una pedagogia" le scuole Steiner-Waldorf di Klagenfurt (Austria), Borgnano(UD) e Conegliano (TV), spinte dal desiderio di condividere in modo più completo ed articolato le proprie esperienze pedagogiche, hanno progettato una serie di iniziative rivolte ai ragazzi della scuola secondaria di primo grado che hanno come elemento comune la lingua tedesca.

Nel percorso pedagogico delle scuole Steiner-Waldorf l‘arte recitativa assume particolare rilievo nell’ultimo anno del primo ciclo in occasione della preparazione e messa in scena di un’opera teatrale, tratta dalla letteratura italiana o straniera. Per realizzare questo progetto, che vuol essere un’esperienza di teatro completa in tutti i suoi aspetti, vengono coinvolti tutti gli alunni della specifica classe, gli insegnanti per la cura e la scelta delle parti recitate, delle musiche , della progettazione e realizzazione delle scenografie e delle locandine, della ricerca storica dei costumi, compresa la loro realizzazione, ed infine la predisposizione dell’impianto elettrico per l’illuminazione del palco.
Quest’anno la classe di Klagenfurt ha elaborato uno spettacolo in lingua tedesca e gli alunni della corrispondente classe di Conegliano uno spettacolo in lingua italiana (di cui alleghiamo le locandine). Entrambe le rappresentazioni teatrali verranno messe in scena al teatro Toniolo di Conegliano nei seguenti giorni:
• Giovedì 24 marzo ore 18.00 Turandot (in italiano)
• Venerdì 25 marzo ore 18.00 Biederman und die Brandstifter
di Max Frisch ( in tedesco)
• Lunedì 28 marzo ore 19.30 Turandot (in italiano)
L’ingresso è libero.
Pregandovi di darne diffusione agli alunni delle vostre scuole e di esporre le allegate locandine, ci è cosa gradita invitarvi alle rappresentazioni.
Distinti saluti
Il Collegio Insegnanti della Libera Scuola Steiner-Waldorf “Novalis”

Max Frisch, „Omobono e gli incendiari“ (traduzione)

Nella città, dove Gottlieb Omobono vive con sua moglie Babette e la loro inserviente Anna, avvengono da un po’ di tempo degli incendi dolosi. Gli incendiari seguono, come Omobono legge nel giornale, sempre lo stesso schema. Un apparentemente innocuo venditore ambulante chiede ospitalità nella soffitta della casa che in seguito verrà divorata dalle fiamme.
Il fabbricante Omobono ha una paura folle di diventare lui stesso vittima degli incendiari. Perciò assume un atteggiamento molto severo verso gli incendiari – (..“Dovrebbero essere impiccati tutti! ....scena 1.) e nega l’accesso a casa sua a qualunque sconosciuto.
Quando Omobono invece cerca di mandare via il lottatore Josef Schmitz, costui riesce in modo astuto ad ottenere sia un pasto sia ospitalità da Omobono.
All’improvviso ritorno a casa di Babette, la moglie di Omobono, egli nasconde Schmitz nella soffitta chiedendogli di non fare rumore di notte, poiché sua moglie ha un sonno leggero ed una grande paura degli sconosciuti a causa dei recenti incendi.
La mattina dopo Schmitz riesce nuovamente con molta abilità a convincere, quasi obbligare, anche Babette di concedergli ancora la loro ospitalità.
Uno alla volta Schmitz porta i suoi complici Eisenring e Dr.phil. nella casa di Omobono. I tre portano apertamente delle botti di benzina e tutto l’occorrente per un incendio doloso in soffitta di Omobono. Spiegano a Omobono persino a cosa servono questi materiali e quale tattica useranno. Nella sua perplessità Omobono ritiene il tutto uno scherzo e si mette persino a misurare insieme a Eisenring la lunghezza della miccia necessaria per incendiare la propria casa.
Quando Omobono prende consapevolezza della gravità della situazione, spera di poter impedire il peggio offrendo a Schmitz e i suoi complici una cena a casa sua per guadagnarsi la loro amicizia. Fino all’ultimo momento Omobono insiste che i suoi ospiti non possono essere gli incendiari, nonostante loro stessi ribadiscano più volte di esserlo. Alla fine gli incendiari ricevono persino i fiammiferi da Omobono e si dirigono verso la soffitta.

Max Frisch, „Biedermann und die Brandstifter“

In der Stadt, in der Gottlieb Biedermann mit seiner Frau Babette und dem Dienstmädchen Anna lebt, werden seit einiger Zeit Brandstiftungen verübt. Sie laufen alle, wie Biedermann aus den Zeitungen weiß, nach dem gleichen Schema ab. Ein scheinbar harmloser Hausierer nistet sich zuvor auf den Dachböden ein, dessen Häuser den Flammen zum Opfer fallen.
Der Fabrikant Biedermann hat selbst panische Angst davor, ein Opfer der Brandstifter zu werden. Er vertritt daher eine sehr harte Position gegenüber den Brandstiftern (... "Man sollte sie alle aufhängen!" ... Szene 1) und verweigert allen Fremden den Zutritt zu seinem Haus.
Als Biedermann jedoch versucht den Ringer Josef Schmitz abzuwimmeln, schafft es dieser auf äußerst geschickte Art und Weise von Biedermann eine Mahlzeit und Obdach zu erbitten.
Als plötzlich Biedermanns Frau Babette nach Hause kommt versteckt er Schmitz auf dem Dachboden und bittet ihn sich für die Nacht ruhig zu verhalten, da seine Frau einen leichten Schlaf und aufgrund der Brandstiftungen große Angst vor Fremden habe.
Am nächsten Morgen gelingt es Schmitz wiederum mit sehr viel Geschick auch Babette davon zu überzeugen, dass man ihm Obdach gewähren müsse.
Nach und nach holt sich Schmitz seine Komplizen Eisenring und Dr. phil. ins Haus der Biedermanns. Ganz unverhehlt deponieren die drei Brandstifter ihre Benzinfässer und alles was sie sonst noch für ihre Brandstiftung benötigen auf dem Dachboden. Sie erklären Biedermann sogar genau, wofür sie die Materialien benötigen und wie sie taktisch vorgehen werden. In seiner Hilflosigkeit hält Biedermann alles für einen Scherz, so dass er sogar mit Eisenring die Zündschnur für sein eigenes Haus abmisst.
Als sich Biedermann seiner Situation bewusst wird, hofft er dass er das Unheil abwenden kann, indem er sich Schmitz und seine Komplizen zu Freunden macht. Die Freundschaft will er durch ein gemeinsames Essen herbeiführen. Bis zuletzt hält Biedermann dennoch daran fest, dass seine Gäste keine Brandstifter seien, obwohl sie selbst zugeben Brandstifter zu sein. Nachdem die Brandstifter von Biedermann sogar noch Streichhölzer erhalten, begeben sie sich in Richtung Dachboden.

Articolo pubblicato sul sito della città di Klagenfurt (traduzione)

EU - Progetto per le scuole ( 22.02.2011) (foto con scolari, insegnanti e Dr.Jeremias nel ricevimento)

Le scuole Waldorf di Cormons (Friuli) Conegliano (Veneto) e Klagenfurt stanno partecipando a un progetto Interreg IV.

La prima attività e la visita di 21 scolari di Conegliano a Klagenfurt, parteciperanno per una settimana alle lezioni di Tedesco, Inglesi, lavooro manuale e ginnastica. Il mercoledi sarà und giornata di avventura sulla Frido-Kordon Huette (Rifugio) presso Gmuend.

Durante una visita nel centro di Klagenfurt sono stati ricevuti nel municipio dalla referente per la gioventù , Dr.ssa Christine Jeremias. Dr.ssa Jeremias ha sottolineato il grande valore di incontri regolari e attività oltreconfine, come la scuola Waldorf di Klagenfurt sta già praticando da più di dieci anni.

SchülerInnen aus der Waldorfschule Conegliano zu Gast an der Waldorfschule Klagenfurt vom 21.2. – 25.2.2011

Dieser Schüleraustausch findet im Rahmen eines Interreg IV "Small Project Fund Kärnten-FVG-Veneto" Projektes statt. Die drei Waldorfschulen: Cormons (Friuli), Conegliano (Veneto) und Klagenfurt (Kärnten) haben im Juli 2010 ein Projekt unter dem Titel “Drei Regionen ein pädagogischer Ansatz” eingereicht; dieses errang aus 126 eingereichten Projekten den 7. Platz und wurde im Okt. 2010 genehmigt, mit einer Laufzeit von 18 Monaten.

Der Besuch der SchülerInnen der 7. Klasse aus Conegliano (vom 21.2. – 25.2.2011) ist der Beginn mehrerer Aktionen im Rahmen dieses Projektes und zielt v.a. auf den linguistischen Aspekt ab, soll aber auch den Jugendlichen dieser Altersstufe die Möglichkeit zur Zusammenarbeit und zur Auseinandersetzung mit gleichaltrigen jungen Menschen aus einem Nachbarland bieten. Die Sprachen Englisch und Deutsch, die an der italienischen Partnerschule ab der 1. Klasse als Fremdsprachen unterrichtet werden, bilden den Rahmen, der den Jugendlichen die Interaktion ermöglicht.

Programm vom 21. – 25.02.2011:
Montag, den 21.2. gegen Mittag: Ankunft der Gäste
Gemeinsames Mittagessen in der Jugendherberge, Empfang im Rathaus, Nachmittag: Stadtführung, diese übernehmen die gastgebenden SchülerInnen, sie haben sich dazu vorbereitet und werden den Gästen die Sagen des Lindwurms, des Wörtherseemandls und noch vieles mehr in Englisch erzählen und ihnen ihre Stadt zeigen
Dienstag 22.02: Gemeinsamer Unterricht an der Waldorfschule Klagenfurt
Mittwoch 23.02: Gemeinsamer Wintererlebnistag: mit dem Bus nach Gmünd, zu Fuß zur Frido-Korton-Hütte, Survival Spiele, Iglu bauen, Rodeln, am Abend zurück
Donenrstag 24.02: Gemeinsamer Unterricht an der Waldorfschule Klagenfurt
Freitag 25.02: Gemeinsamer Unterricht, Aufarbeitung der Erlebnisse, Erfahrungen, Evaluierung - gemeinsames Mittagessen in der Jugendherberge – Abreise der Schüler

Untergebracht sind die italienischen SchülerInnen in den Kärntner Gastfamilien der SchülerInnen der Waldorfschule Klagenfurt.

Alunni e alunne della scuola Waldorf Conegliano ospiti nella scuola Waldorf a Klagenfurt dal 21.2. –25.2.2011

Questo scambio si svolge nel ambito di un progetto Interreg IV SPF –Kaernten-FVG-Veneto. Nel Giunio 2010 le tre scuoleWaldorf: Cormons (Friuli), Conegliano (Veneto) e Klagenfurt (Carinzia) hanno presentato un progetto con il titolo: tre regioni una pedagogia“ –che è arrivato sul 7. posto nella graduatoria tra 126 progetti presentati ed e stato approvato in ottobre 2010 per una durata del progetto di 18 mesi.

La visita degli allunni della classe 7a di Conegliano (21.2.-25.2.2011) è la prima di numerose attività nel ambito del progetto, ed e mirata sia sul aspetto linguistico, sia a creare per i ragazzi di questa fascia d’età l’ambito per collaborare e confrontarsi con coetanei di un paese confinante. Le lingue inglese e tedesco, insegnate nella scuola partner in Italia sin dalla prima classe delle elementari, costituiscono la cornice che permette ai giovani un’ interazione diretta.


Programma
Lunedi: il 21.02 arrivo degli ospiti verso mezzogiorno
Pranzo insieme nel ostello della gioventù, ricevimento nel municipio, pomeriggio : giro nel centro storico guidato dagli alunni di Klagenfurt, che si sono preparati in merito e raconteranno la legende del „Lindwurm“, del Woertherseemandl e altro in inglese.

Martedi 22.2. : Lezioni insieme presso la scuola Waldorf Klagenfurt

Mercoledi 23.2.: Giorno di avventura invernale insieme: trasferimento con un bus a Gmuend, a piedi alla baita Frido –Korton, giochi di survival, costruire un Iglu, slitta, ritorno alla sera.

Giovedi 24.02 : Lezioni insieme presso la scuola Waldorf Klagenfurt

Venerdi 25.02.11: Lezioni insieme, feed back, lavoro sulle esperienze e avventure, evaluazione , pranzo insieme nel ostello della gioventù – partenza degli ospiti.

Gli allunni italiani sono ospitati nelle familie degli allunni della scuola Waldorf Klagenfurt.

Soggetti Partecipanti al Progetto

LEAD Partner: Associazione ad indirizzo steineriano GIALLO ORO Cormons
Partner per la Regione Carinzia (A) Waldorf Schulverein Klagenfurt
Partner per la Regione Veneto: associazione La Cruna Conegliano
Partner Federazione delle Scuole Steiner Waldorf in Italia